Pressmeddelande
2009-01-21: Kraftsamling för ökad trafiksäkerhet - satsa på föraren!
Trafikantutbildning redan från förskolan.
Om trafikantutbildningen får starta redan i förskolan och fortsätta genom hela undervisningssystemet så finns en möjlighet till att en
kontinuerlig positiv attitydpåverkan kan skapas hos den uppväxande generationen.
De trafiksäkerhetsvinster som kan uppnås är uppenbara, oavsett om personen i fråga senare i livet avser att ta körkort eller inte.
Körkortsinnehavare.
Det finns undersökningar som visar att man redan en kort tid efter sitt körkortsprov har ”glömt” vissa delar av vad man
lärt sig. Så visst är det ur trafiksäkerhetspunkt viktigt, förutom att körvanan måste förbättras, om man regelbundet på något
sätt måste dokumentera att de nya bestämmelser som kommer årligen även finns med i den egna
kunskapsbanken.
Hur uppträder vi i trafiken?
Vi ser att trafikanter dagligen kör mot rött ljus, struntar i att stanna vid stopplikt, eller håller för korta avstånd till framförvarande.
Trots en skärpning av lagen finns det förare som inte lämnar företräde åt gående vid obevakade övergångsställen.
För att inte tala om det brutala förakt för medmänniskor som rattfylleristen gör sig skyldig till.
Alltför ofta diskuteras hastigheten, sällan eller aldrig som säkerhetskomponent, d v s rätt anpassad till de olika situationer som trafiken kräver.
Låt oss göra en jämförelse med piloten, som noga måste följa trafikledarens anvisningar och lokföraren, som måste följa signal och regelsystemen
för att undvika olyckor. Om dessa personer avviker från kraven stämplas de omedelbart som olämpliga för sitt yrke.
Vad skulle hända om flygets piloter vållade en eller flera olyckor i veckan genom att bryta mot de fastställda regler som har till uppgift
att garantera säkerheten?
Varför reagerar vi inte?
Varför reagerar vi inte på samma sätt inför döden på våra gator och vägar? Är det rimligt att nonchalans, medvetet risktagande och övertro
på den egna förmågan ska resultera i att människor dör och skadas i trafiken? Svaret är naturligtvis nej.
Vad blir det för resultat om den egna riskmedvetenheten är låg, och bristerna i tillämpning av företrädesregler är
uppenbara? Möjligheten att föra över ”risktänkandet” till andra som behöver få kunskap om trafikens förrädiska situationer
måste anses vara minimal.
Åtgärder - kurser i riskutbildning.
Infrastruktur i all ära men så länge vi inte satsar på åtgärder som kan påverka förarens beteende så kommer vi inte att
lyckas att nå nollvisionen.
Därför bör kurser i riskutbildning i trafik förslagsvis vart tionde år, i samband med förnyelse av körkortet, snarast införas.
Kurserna ska innehålla moment där föraren ges möjligheter att förstå de brister som vi som förare har att förutse
att upptäcka de riskmoment som förekommer i trafiken.
Aha-upplevelsen i detta moment kan tyvärr inte uppnås enbart genom teoretiska inslag.
Källa: Svensk Trafiksäkerhet